Schule > Lehrerstimmen
5020 KOKO Hort Löwenzahn:
Sehr freundlicher Empfang durch die Veranstalter. Obwohl die Kinder jung waren
(zw.7 und 12 Jahren) sehr altersgemäß erklärt und verständliche
Aufarbeitung des Themas.
5020 VS Aigen:
Meine 4a-Klasse, sowie die 2 Begleitmütter und ich, waren von diesem Projekt
sehr begeistert. Die Kinder erinnerten sich in der Nachbesprechung an enorm
viele und auch kleine Details. Dieser Nachmittag hat einen großen Eindruck hinterlassen.
Vielen Dank!
5020 VS Aigen:
Sehr interessant und nett; leider etwas zu umfangreich! Bitte die Lehrer darauf
hinweisen, dass das Projekt 2 ½ Stunden in Anspruch nimmt!! Wir wussten es nicht,
uns wurde die Zeit zu knapp.
5020 Ev. Volksschule:
Weiter so! Das Thema ist für uns alle wichtig!
5020 VS Gnigl:
Vielleicht den Einstieg etwas kürzer, damit ausreichend Zeit für die
Stationen ist!
5020 VS Heinrich Salfenauer:
Die Vorbereitung durch die Bücher/Broschüren war ideal. Dieses Projekt
hat die Kinder begeistert.
5020 VS Itzling:
Hat mir sehr gut gefallen.
5020 VS Itzling:
Es hat uns sehr gut gefallen. Die Kinder waren schon am Heimweg sehr hilfsbereit
gegenüber älteren Menschen. Ich hoffe es bleibt so! VS Neumarkt: Es
hat Spaß gemacht und wir alle haben viel dabei gelernt! Vielen Dank!
5020 VS Josefiau:
Es hat mir sehr gefallen, dass Sie den Kindern erklärt haben, wie schön
Alter eigentlich sein kann, wenn man die richtige Einstellung hat. Danke.
5020 VS Leopoldskron:
Das Projekt gefiel mir sehr gut. Es wurde kindgerecht gearbeitet mit viel Anschauung
und Tun. Den Kindern hat es Spaß gemacht und dabei Verständnis für
alte Menschen gebracht. Weiter so!
5020 VS Liefering I:
Ich denke, dass meine Kinder ältere Menschen mit mehr Verständnis
gegenübertreten werden. Wir haben es am nächsten Tag in der Schule
besprochen und wiederholt und es blieb alles in guter Erinnerung! Noch einmal
recht herzlichen Dank für diesen informativen, lustigen Nachmittag!
5020 VS Liefering II:
Es wäre bzgl. Organisation (Stundenplan der Kinder in der Volksschule...)
noch vorteilhafter, wenn die Möglichkeit bestünde, dass so ein tolles
Projekt am Vormittag abgehalten werden könnte (Vormittag haben die Schüler
sowieso 4 oder 5 Stunden - am Nachmittag höchstens 2 Stunden, daher muss
man dann Stunden mit Elterneinverständnis tauschen, etc....)
5020 VS Liefering II:
Wir waren sehr begeistert von diesem Projekt.
5020 VS Liefering II:
Ich hoffe, dass seitens der Geldgeber genügend Weitblick vorhanden ist
und dieses großartige Projekt auch künftig finanziell unterstützt
wird, denn: Fußball (circenses) ist nicht das "Brot" (panem) für alle!
5020 VS Maxglan I:
Für viele Kinder wäre es wichtig mit einem oder mehreren alten Menschen
sprechen zu können.
5020 VS Maxglan I:
Vielleicht bei gewissen Stationen mehr Zeit einplanen. Sehr lehrreich für
die Kinder!
5020 VS Morzg:
Gute Idee, tolle Herausforderung für die Kinder.
5020 VS Mülln:
Hoffentlich gibt es dieses Projekt noch länger!
5020 VS Parsch:
Kinder waren sehr begeistert! Herzlichen Dank!
5020 VS Parsch:
Die Stunden waren sehr anregend, informativ und anschaulich! Für die Kinder
ein Gewinn! Danke!
5020 VS Parsch:
Kinder fanden es gut gelungen, sehr interessant, Einführung vielleicht
etwas kürzer um mehr Zeit bei den Stationen zu haben, nette Betreuung.
Eltern-Kind-Zentrum Hallein: Sehr interessant, auch für die Erwachsenen
zu empfehlen! Vielen Dank für die nette Betreuung!
5020 VS Pestalozzi:
Der Workshop fand bei den Kindern und bei mir sehr großen Anklang. Das Vorbereitungsgespräch
war hervorragend auf die Altersgruppe abgestimmt! Die Stationen vermitteln mit
viel Spaß die wichtigen Erkenntnisse über die Schwierigkeiten älterer
Menschen im Alltag. Besonders bedanken möchte ich mich auch für den
freundlichen Empfang und den netten Umgang mit den Kindern! Ein großes Kompliment
an alle!
5020 VS Pestalozzi:
DANKE - es war eine wertvolle Erfahrung für die Kinder und sie erzählen
sehr viel von ihren Erlebnissen mit ihren Großeltern!
5020 VS Schwarzstraße:
Vielen Dank für die Vorverlegung des Termins und für die lebhafte
Darstellung der Themenbereiche!
5020 VS Schwarzstraße:
Sehr interessant und wichtig für die Kinder, gute Tipps, ob sie das wirklich
später einmal bedenken wenn sie erwachsen sind, würde ich gerne wissen.
5020 VS Taxham:
Bitte betreiben Sie dieses Projekt weiter, es ist ein wichtiger Schritt zum
besseren Verständnis, Toleranz zwischen Jung und Alt!
5020 VS Taxham:
Diese neuen Erfahrungen geben uns allen neue Einblicke in die Welt der älteren
Menschen, in die wir alle einmal kommen. Gut wäre es, diesen Nachmittag
auf 2 Termine (2x) aufzuteilen, um gewisse Stationen intensiver erleben zu können.
5020 VS Taxham:
Ein lebenswichtiges Projekt, das alle Kinder berührte und ansprach. Hoffentlich
wird es fortgesetzt!
5020 VS Taxham:
Ich hoffe, dass dieses Projekt weitergeführt wird, weil es die Kinder wirklich
sensibilisiert für alternde und alte Menschen.
5020 VS Taxham:
Das Projekt war ausgezeichnet vorbereitet und aufbereitet. Das Thema hat die
Kinder berührt und noch lange beschäftigt. Der Workshop ist für
jede Klasse unbedingt zu empfehlen!
5020 WFS St. Josef:
- Fortsetzung des Projektes
- Praxisarbeit (bes.f.alten SS)
- mehr Workshops in diese Richtung
5020 ÜHS/PÄDAK Salzburg:
Bin begeistert - absolut kindgemäß aufbereitet und sehr lehrreich! Ich
hoffe, dass noch sehr viele Schüler an diesem Projekt teilnehmen können!!!
Danke
5020 ÜHS Salzburg:
Weiter so!
5101 VS Bergheim:
Die Kinder sahen einen Folder im Foyer der Klinik und einige haben diesen zum
Nacharbeiten mitgenommen. Vielleicht gäbe es eine Kleinigkeit zum Mitnehmen
mit einigen Infos und eventuell weiteren Anregungen. Die Homepage zum Projekt
ist sehr informativ und übersichtlich! Lieben Gruß und Danke für den
wunderbaren Nachmittag.
5102 VS Anthering:
Super. Vielen Dank.
5102 VS Anthering:
Vielen Dank für Ihre engagierte Arbeit! Spürbar war von Anfang an,
dass das Projekt aufgrund eines echten Anliegens entstanden ist und nicht deshalb
ins Leben gerufen wurde, weil die Auseinandersetzung mit dem Alter halt "abgedeckt
gehört" (aus politischen oder anderen Gründen). Der Ablauf des Programms
ist perfekt durchdacht und in allen Punkten auf das wesentliche konzentriert!
Wenn Schüler ein Zusatzangebot am Nachmittag nach einem Schultag und noch
dazu an einem hochsommerlichen Tag von Anfang bis Ende als spannend empfinden,
dann ist das Kompliment genug! Außerdem habe ich den Eindruck, dass die Schüler
die Situation des alten Menschen "verinnerlicht" haben, da so vieles ausprobiert
wurde. Es war gar nicht notwendig viel nachzusprechen, das "Aha-Erlebnis" scheint
zu "sitzen". Ich persönlich habe im Buch WahnSinn den Stil der "Worte davor"
als ganz außergewöhnlich empfunden und bestätigt gefunden, was ich
bei der Veranstaltung vor Ort schon erlebt habe: Die Sache liegt allen Betreibern
wirklich am Herzen! (Das Buch selber ist bunt und originell, mit teilweise zu
unruhig) Vielen herzlichen Dank für Ihren Einsatz und weiterhin großen
Erfolg!
5110 VS Oberndorf:
Anregung der Schüler: Wie funktioniert ein Hörapparat?
5110 VS Oberndorf:
Danke für Ihren Einsatz!
5110 VS Oberndorf:
Es war für die Kinder ein äußerst informativer und ereignisreicher
Nachmittag. Danke.
5110 VS Obertrum:
Den Kindern wurde sehr anschaulich und pädag. ausgeklügelt das Fühlen
eines älteren Menschen vermittelt.
5111 VS Bürmoos:
Es war ein sehr lehrreicher, toll organisierter Vormittag für meine Schüler
und mich! Herzlichen Dank für Ihre Bemühungen!
5111 VS Bürmoos:
Da vor allem Kinder kaum mit wahrheitsgemäßen Schwierigkeiten beim Tabuthema
"alt" Zugang haben, wünsche ich alles Gute für ein erfolgreiches Weiterführen
ihres Projektes!
5111 VS Bürmoos:
Etwas mehr Zeit (ca.3 Stunden); Gruppen mit 6 oder 7 etwas zu groß (max.4 bis
5 Schüler). Sehr gutes Projekt, den Kindern artgerecht das Problem der
"alten" Generation bewusst zu machen! Etwas kleinere Gruppen, ansonsten sehr
guter Ablauf!
5111 VS Bürmoos:
Danke für diesen erfahrungsreichen, toll organisierten Nachmittag!
5162 VS Obertrum:
Die öffentliche Hand sollte finanziellen Beitrag leisten müssen!!
Wäre sehr schade, wenn Aktion eingestellt würde! Alle Kinder sollten
in der 4.Klasse verpflichtend an der Veranstaltung teilnehmen. Fortführung
auch in HS + AHS; Elternabende zum Thema: "Wir behindern das Alter", "Zeit schenken"!
Gemeinden sollten Anreize für Jugendliche bieten, dass sie Teile ihrer
Freizeit alten Menschen widmen (mit Vergünstigungen belohnen). Thema PÄDAK-Studenten
und PI (Kurse) anbieten!!
5201 VS Edt-Mödlham:
Hörstation: ev. Möglichkeit zum "Lippen-Lesen" zur Unterstützung
des Hörens. Es war ein bereichender Nachmittag. Danke!
5202 VS Sighartstein:
Vormittagstermine wären toll, da es sonst sehr anstrengend für die
Kinder ist (Vormittag Schule, Nachmittag Projekt). Vor allem für Schüler
aus den Umlandgemeinden.
5204 HS Straßwalchen:
Das Projekt fand großen Anklang bei den Schülern. Schwierig war nur das
Umlegen der Fragen von der Stadt auf Land - situationsgegeben auf Straßwalchen!
Weiters ist das Bearbeiten im Nachhinein in der HS nicht leicht, weil jedes
Fach ein anderer Lehrer belegt.
5204 VS Straßwalchen:
War ganz toll, Theorie und Praxis ausgewogen! Das dicke Buch ev. zu aufwendig,
bin nicht dazu gekommen!
5204 VS Straßwalchen:
Könnte nicht besser sein!
5301 VS Eugendorf:
Unbedingt weiterführen! Ev. auf 2,5 h ausdehnen!
5301 VS Eugendorf:
Es war ein sehr gelungener Nachmittag. Ich halte dieses Projekt für einen
sehr geeigneten Ansatz, die Probleme älterer Menschen bewusst zu machen.
Es ist im Grundsatz sicher auch für die Sekundarstufe geeignet. Ich würde
einige Übungen (Tastgefühl, Höreindrücke) relativ unkommentiert
an den Anfang stellen und anschließend den Informationsteil bringen. Danach
- mit geschärftem Bewusstsein - die weiteren praktischen Übungen anschließen.
5302 VS Henndorf:
Alles war SUPER - vielleicht eine Anregung: Gemeinsame Schlussrunde mit Evaluation
wäre noch nett, auch Info über Einsatz (und Besprechung) der von den
Kindern gestalteten Plakate. VIELEN DANK NOCHMALS!
5302 VS Henndorf:
Mir persönlich hat dieser Nachmittag sehr gefallen. Die Ideen, mit denen
Kindern die Sicht der Erwachsenen /Älteren näher gebracht wurde, hat
mich sehr beeindruckt. Theoretischer Teil an Anfang ist für eine Nachmittagseinheit
für Kinder sehr anstrengend. Viel Glück & Erfolg!!
5324 VS Faistenau:
Herzlichen Dank für die intensive Betreuung!
5400 HS Hallein Neualm:
Weiter so! Hat uns ausgezeichnet gefallen!
5400 BG Hallein:
Ich war absolut positiv überrascht wie spielerisch dieses Thema an die
Kinder herangetragen wurde. Sehr beeindruckend! Nur weiter so!
5400 BG Hallein:
Toller Wechsel zw. Aktivität und Aufmerksamkeit, Vokabular dem Alter angepasst;
sehr wichtig für diese Klasse, weil Rücksicht gefordert/geübt
wurde.
5400 VS Rif-Rehhof:
Den Kindern hat der Workshop besonders gut gefallen und die Welt der älteren
Menschen hat sie sehr beeindruckt. Danke für diesen Beitrag zu mehr Humanität
unter uns Menschen.
5671 HS Bruck:
Die Idee lebt in Ihnen. Danke Auch für Hauptschüler wichtig. Besonders
gut hat mir der Ansatz gefallen Kinder, Erwachsene und alte Leute haben gleiche
Bedürfnisse.
5600 VS St.Johann am Dom:
Es war ein tolles Programm und die Kinder waren davon sehr angetan. Bitte weitermachen!!!
5600 VS St.Johann am Dom:
Es war für Lehrer und Schüler eine grundlegende, wichtige Erfahrung.
5710 VS Kaprun:
Unbedingt weiterführen!!!!!
5710 VS Kaprun:
Ich hoffe sehr, dass eine Möglichkeit für die Fortführung dieses
Projekts gefunden werden kann!!!! Dieses Thema finde ich äußerst wichtig
in der heutigen Zeit!!!
5723 VS Uttendorf:
KEINE KRITIK - alles positiv - sehr lehrreich - nicht nur die Kinder, sondern
auch Lehrer und Begleit- personen betrachten /sehen jetzt viele Dinge mit anderen
Augen! Habe es schon vielen Pädagogen weiter- empfohlen!
4840 BRG Vöcklabruck:
Diese Idee ist unterstützenswert und gehört unbedingt weiterverfolgt!
Lehrer als Multiplikatoren ansprechen um weitere schulische Projekte zu initiieren.
Schulärzte, Schulpsychologen, Elternvertreter und Regionalpolitiker für
die Mitarbeit gewinnen. Broschüren und Infotage erstellen und abhalten.
Junge Erwachsene selbst zu Wort kommen lassen - Arbeiten übers Internet
anregen (ev. Preisausschreiben o.ä.). Erhebung Österreich weit o.
bundesländerweit über das gegebene Interesse u.a. Ansprechpartnern.
Ev. Vereinsgründung für Mitglieder überlegen... Ich würde
mir im genannten sozialen Bereich ANGEBOTE für Schulen wünschen (Alters-
u. Behindertenheime, Caritas, psychosozialer Dienst wie Streetworker, Alkohol-
u. Drogenberatungs- wochen). Es wäre total hilfreich diese Themen aktualisiert
angeboten zu bekommen. Wir könnten in den Schulen viel mehr PRÄVENTION
machen! Nur so weiter - möglichst VIELE erreichen! Unbedingte Fortsetzung
bzw.auch Erweiterung für ältere Schüler wünschenswert (ev.
Vorträge in Schulen o.ä.). Angebote den Religionslehrern ev. über
Diözesen machen - "Für eine menschlichere Welt" o.ä. Themen.
Tolle Sache - im Sinne der präventiven Arbeit an Schulen zu diesem gesellsch.
Thema (bes. im Religions- und Deutschunterricht) ist diese Arbeit u. Ausstellung
eine äußerst gelungene Motivation. Man kann sehr gut darauf aufbauen u.
weiterarbeiten! Danke!
4840 BRG Vöcklabruck:
Sehr motivierender Einstieg zu diesem äußerst wichtigen Thema in unserer
Gesellschaft! Eignet sich hervorragend zur weiteren Bearbeitung im Unterricht!
Das Projekt wurde von den Schülern mit großem Interesse aufgenommen! Weiter
so! 5400 HS Hallein/Neualm:
Mitarbeit einer älteren Person/Gespräch mit den Kindern Nachbesprechung
notwendig (natürlich auch für Lehrer), da die Schüler einige
Stationen nur als "Gaudi" sehen. Gratulation!! Es war sehr interessant und informativ.
Danke!
